Les "classes a l'aire lliure" ajuden els nens a adquirir habilitats útils.
El treball als hivernacles i als llits de l'escola número 4 d'Okha va començar a bullir amb l'arribada de la calor. Tot i que, de fet, va començar al març, quan els nens, sota el guiatge d'adults, van començar a cultivar plàntules. La directora Yelena Semshchikova va explicar a Sakhalin Oilman el que s'ha sembrat als llits de l'escola aquest any i el que la mà d'obra a la terra dóna als nens.
– Ja hem plantat dos hivernacles: un amb tomàquets, l'altre amb cogombres. Van sembrar anet, pastanagues, avui han complementat l'hort amb julivert. Els nens estan acabant de plantar ceba, remolatxa i rave són els següents, - diu Elena Khalimovna.
Garden
Cada any l'escola augmenta la diversitat dels seus desembarcaments. Només es compren llavors, i totes les plàntules, incloses les de flors, són cultivades pels nens sota la supervisió dels professors que utilitzen aeroponia: equips especials per fer créixer microgreens.
– Plantem calèndules, asters, calèndules, dàlies anuals. És especialment interessant que aquest any hem decidit mostrar amb les nostres plantacions una data memorable: el 75è aniversari de la nostra regió. En un llit, es van plantar plantes en forma de la inscripció "Ciutat d'Okha", en dos més, vegetals i flors, "75 anys". I al centre del llit de flors intentarem fer créixer la paraula "Sakhalin". Ara tot depèn del temps, diu el director esperançat.
– La temporada passada vam aconseguir una gran collita, fins i tot tomàquets i carbassons van créixer a camp obert. I hem congelat tant anet i julivert que encara estem menjant, - Elena Semshchikova comparteix els èxits dels seus alumnes.
Jardí 1
Però el principal del projecte no és només la collita, sinó la socialització dels nens, l'oportunitat d'adquirir habilitats de jardineria.
– Veiem el resultat: els nens que fa més d'un any que es dediquen a la producció de conreus ja es posen a treballar amb calma i confiança. Coneixen tota la tecnologia, com subjectar un got correctament, com treure les plàntules, com ruixar amb terra. El que era nou i incomprensible ara és més fàcil. Hi ha un treball correccional reeixit: els nens amb necessitats educatives especials recorden clarament les experiències prèvies i fan front a les tasques. Per a ells, això ja és una feina familiar, la qual cosa significa que aquests nens tindran avantatges addicionals en la seva futura vida independent”, resumeix el director.
El projecte de llarga durada “Clases a l'aire lliure” s'ha implementat amb èxit a l'escola núm. 4 des del 2020.